اگر به دنبال آخرین جزئیات درباره «ویژگی های یک دانش آموزش مودب» هستید، ادامه این گزارش را بخوانید. آنچه تاکنون منتشر شده حاکی از آن است که 1- کارها را با نام و یاد خدا آغاز می کند.2- اطراف میز و نیمکت خود را آلوده و کثیف نمی کند.3- جای خود را در کلاس و صف می داند و بی مورد تغییر نمی دهد.4- بی جهت به گچ و تخته پاک کن... در ادامه مهمترین نکات این گزارش ارائه شده است.

1- کارها را با نام و یاد خدا آغاز می کند.
2- اطراف میز و نیمکت خود را آلوده و کثیف نمی کند.
3- جای خود را در کلاس و صف می داند و بی مورد تغییر نمی دهد.
4- بی جهت به گچ و تخته پاک کن دست نمی زند.
5- به بزرگ ترها و هم کلاسی هایش با روی خوش سلام می دهد و به آنان احترام می گذارد.
6- در ورود به دفاتر مسؤولین مدرسه، کسب اجازه می کند و سلام می دهد.
7- از کمک دیگران سپاس گزاری می کند.
8-مقررات مدرسه و کلاس را رعایت می کند.
9- از کج نشستن و لم دادن روی نیمکت و صندلی خودداری می کند.
10- هم کلاسی های خود را دوست دارد و هنگام نیاز به آنان کمک می کند.
برچسب:
نویسنده: پندار حیدری